Logo de la Universidad

Logo de la Universidad

jueves, 22 de junio de 2017


Buenos dias un cordial saludo, a continuacion se colocará una pregunta abierta con la finalidad de obtener varias respuestas y opiniones en cuanto al siguiente tema:



SEGÚN LA SITUACIÓN QUE ATRAVIESA EL PAIS ACTUALMENTE, ¿CÓMO SE PODRIA FOMENTAR EL CONOCIMIENTO DE UNA BUENA ALIMENTACIÓN  EN LOS NIÑOS?



Plan de Acción

Objetivo General: Fortalecer el conocimiento de los niños y niñas del 2do grado Sección "B" de la U.E.N.B "Goajira I" en relación al trompo alimenticio  para la identificación correcta de los alimentos que se encuentra en cada franja del mismo,  por medio del juego lúdico Alister- nutritivo, se quiere que lo estudiantes identifiquen los alimentos que se encuentran en las cinco franjas del trompo, tocándolos en la alfombra base del juego según el color que salga al azar en la ruleta.


Objetivo Especifico
Actividades
Recurso
Resultado

Conocer la información sobre el trompo de los alimentos
                      
Charla recreativa sobre el trompo de los alimentos
  •            Afiche
  •            Collage
  •            Información sobre el tema 


Se espera que los niños de 2 Grado sección “B” de la U.E.N.B “Goajira I” obtengan conocimientos básicos acerca del trompo.

Fomentar el trabajo en equipo y el aprendizaje a través del juego Lúdico-recreativo Alister Nutritivo

Juego lúdico-recreativo “Alister Nutritivo”
  •            Computadora (impresión de las reglas e instrucciones)
  •            Cartón
  •            Pintura al frio
  •            Pega
  •            Colores
  •            Dibujos de los alimentos


Observar con el juego el conocimiento de los estudiantes en cuanto a los alimentos que posee cada franja del trompo alimenticio.
Evaluar los conocimientos adquiridos durante la actividad por medio de la elaboración de un pequeño guión de preguntas

Realizar una dinámica de preguntas y respuestas.
  •            Papel
  •            Lápiz
  •            Preguntas del tema

Los estudiantes de 2° Grado sección “B” de la U.E.N.B “Goajira I” deben demostrar sus conocimientos adquiridos durante el juego lúdico-recreativo Alister nutritivo con preguntas de fácil comprensión.

El plan de acción fue ejecutado el día 20 de Junio del 2017 

miércoles, 21 de junio de 2017

Descripcion del Juego Lúdico- Recreativo Alister Nutritivo


Juego lúdico-recreativo Alister Nutritivo


Juego lúdico-recreativo Alister Nutritivo
El juego lúdico- recreativo Alister Nutritivo es una iniciativa creada por los estudiantes: Diaz Julieth, Di Genova Michel, Arenas Fabiola, Torrealba Yessica y Gil Yorman; del PNF Seguridad Alimentaria y Cultura Nutricional del II Semestre, sección 268, con la finalidad de recrear la teoria del trompo de los alimentos de una forma mas dinámica adaptada para los niños en edades comprendidas de 6 a 12 años aproximadamente, es hecho de autoría propia basado en el juego conocido a nivel mundial "TWISTER" creado por Cherles F. Foley y Neil Rabens en 1966; ya que, al observar dicho juego se consideró notablemente que tenía muchos colores al igual que el trompo alimenticio, y al adaptarle alimentos en cada círculo sería una forma única e innovadora de que los niños se diviertan aprendiendo sobre cada franja del trompo y su función en el organismo. Cabe destacar que el nombre ALISTER es una combinación de ALIMENTO Y TWISTER (juego original) dicho juego tiene en similitud con el ALISTER NUTRITIVO son los círculos de colores y la ruleta, en el cual los niños pondrán en practicas sus habilidades motrices. 

Descripción de la ejecución del juego:

Inicio: Los facilitadores llegan al grado asignado, se presentan y prosiguen a formar a los niños en semicírculo, para realizar una breve charla sobre el trompo alimenticio, con el fin de reforzar los conocimientos de los estudiantes acerca de los alimentos que se encuentran en cada franja.
Desarrollo: Luego de la charla, se da la explicación de la dinámica, la cual abarca su contenido, jugadores, descripción, instrucción y reglas. Al finalizar lo mencionado anteriormente se dividen los niños en dos grupos con sus respectivas subdivisiones y se inicia el juego.
Cierre: Para finalizar la dinámica, se vuelven a ordenar los niños en sus respectivos puestos y se les realizan una serie de preguntas referente al tema, para reforzar los aprendizajes vividos. Dando fin a la dinámica, se reparte un pequeño refrigerio, para que recuperen la energía perdida durante la actividad.   

Bondades- justificación.
El juego está dirigido específicamente  para niños de temprana edad, ya que aprenderán o fortalecerán conocimientos básicos sobre el trompo y los alimentos que lo conforman. Además de adquirir conocimiento, traerá beneficios tales como:
  • Fortalecimiento de la comunicación y creatividad.
  • Incentiva el aprendizaje de manera recreativa.
  • Consolida su imaginación y pensamiento creativo.
  • Promueve confianza en sí mismo y en sus capacidades.
  • Ayuda a la integración y socialización con los otros niños. 
  • Crecimiento de destrezas mentales.
Juego lúdico. Alister nutritivo.

Contenido.
  • Tablero conformado por círculos con dibujos de alimentos.
  • Ruleta conformada por colores según el trompo de los alimentos.
  • Instrucciones del juego.
Edad sugerida.  7 años en adelante.
Jugadores 2 a 4.

Descripción del tablero y ruleta. 

El Alister nutritivo. Se juega con los círculos que serán colocados en el piso formando un rectángulo. Cada círculo tendrá un alimento  correspondiente a las franjas del trompo.
La ruleta poseerá 5 colores (amarillo, verde, azul, naranja y negro) cada uno está relacionado con las franjas del trompo, (el negro haciendo referencia a la gris).

¿Cómo se juega?
Se colocan los círculos en el piso en forma de rectángulo, ya que cada uno posee un alimento, el cual los niños deberán ubicar en relación a las franjas del trompo de los alimentos.
Luego de acomodar los círculos, se divide a los niños en 2 grupos, de los cuales se subdividen en pequeños grupos de 2 a 4 jugadores, esta división es realizada de forma mixta (niños y niñas). Ya divididos se explica la metodología del juego, la cual consiste en dar vuelta a la ruleta y de acuerdo al color que quede señalada tendrán que buscar un alimento correspondiente al color de la franja, quedándose inmóvil en el alimento correspondido ya sea con las manos o los pies. Ya explicada la metodología, comienza el juego.
Para finalizar el juego, los niños deben identificar los alimentos en el tablero de acuerdo al color que salga en la ruleta, para así no perder y mantenerse en el juego. De igual forma se tiene un estimado de 4 a 5 rondas por partida, lo cual equivale a 4 o 5 alimentos que deben ubicar respectivamente, con la finalidad de que todos los niños jueguen y participen.

Reglas del juego.
  1. No exceder el número de participantes.
  2. El área de juego debe estar despejado para así evitar que algún niño se golpee si se enreda al hacer algún movimiento.
  3. Una vez que se coloca una extremidad en un punto no debe moverse del mismo.
  4. Tiene que haber un árbitro para mover la ruleta e indicar el color.
  5. Si se juega en equipo, el ganador es el equipo que tenga más rondas ganadas.
Para finalizar la dinámica, se vuelven a ordenar los niños y se les realizan una serie de preguntas referente al tema.


martes, 20 de junio de 2017